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呼和(he)浩特(te)市第三十八中学2020年高(gao)中招生(sheng)简章
                      
作者:   来历:  日期:2019-08-06 14:37:18   点击: 

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内蒙古自治区(qu)树模(mo)性通俗高(gao)等中学

呼(hu)和浩特(te)市“十三五”教(jiao)导科研立异尝试基地校

呼和浩特市“特点(dian)黉(hong)舍(she)”

天下(xia)毽(jian)球勾当树模(mo)黉舍(she)

国度级足球树模校

 

黉舍(she)简介(jie)

呼和浩特市第三十八(ba)中(zhong)学(xue)是内蒙(meng)古(gu)自治区树模性通俗高等中(zhong)学(xue),始建于1986年(nian),位于新城区连合小区迎新东(dong)路。三十多(duo)年(nian)来,黉(hong)舍几经变(bian)化(hua)(hua),办(ban)学(xue)范(fan)围(wei)不时扩(kuo)展,社会(hui)影响力一(yi)日千里(li),慢慢生(sheng)长成为(wei)一(yi)所具备光鲜办(ban)学(xue)特点(dian)和稠密文化(hua)(hua)气味、进步(bu)(bu)前辈办(ban)学(xue)理念和薄弱师资步(bu)(bu)队、古(gu)代化(hua)(hua)讲授举(ju)措办(ban)法和杰出社会(hui)对劲度(du)的完(wan)全中(zhong)学(xue)。

黉(hong)(hong)舍(she)现有45个讲(jiang)(jiang)授班(ban),先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)2400人,教(jiao)(jiao)职工226人,此(ci)中国度(du)(du)级(ji)优(you)异(yi)教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)3人,自(zi)治区(qu)主干(gan)教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)5人,市、区(qu)级(ji)学科(ke)带头人、讲(jiang)(jiang)授妙手58人,高等教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)65人,当选(xuan)(xuan)呼(hu)市“名师(shi)工程(cheng)(cheng)”主干(gan)教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)43人,收费师(shi)范(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)28人,62位教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)具有国度(du)(du)级(ji)心思征询师(shi)称呼(hu)。黉(hong)(hong)舍(she)秉持“为先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)毕(bi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)筑(zhu)基 伴师(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)配合生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)长”的(de)(de)(de)(de)办学理念,固守“志存高远(yuan) 博(bo)雅健行(xing)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)训,以(yi)培育(yu)“品德完(wan)全、志存高远(yuan)、身(shen)心安康、行(xing)动(dong)文雅”的(de)(de)(de)(de)毕(bi)业生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)为方针(zhen),构(gou)成(cheng)了(le)“讲(jiang)(jiang)授特点——‘一二五’自(zi)立(li)讲(jiang)(jiang)堂(tang)(tang)(tang)、教(jiao)(jiao)导(dao)特点——文化引领(ling)+先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)立(li)办理、体(ti)育(yu)特点——毽球(qiu)勾(gou)当文化”三大特点教(jiao)(jiao)导(dao)体(ti)系。“导(dao)学案”自(zi)立(li)讲(jiang)(jiang)堂(tang)(tang)(tang)形式,进(jin)修小组协作进(jin)修,充(chong)实(shi)变(bian)更了(le)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)进(jin)修热忱(chen),晋升了(le)讲(jiang)(jiang)堂(tang)(tang)(tang)效力;教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)全员(yuan)(yuan)(yuan)分层培育(yu)工程(cheng)(cheng),名师(shi)任务室专家(jia)教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)辐射动(dong)员(yuan)(yuan)(yuan),促使了(le)教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)专业素(su)养的(de)(de)(de)(de)进(jin)一步晋升,一批中青年教(jiao)(jiao)员(yuan)(yuan)(yuan)锋芒毕(bi)露;文化之旅“师(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)进(jin)大学,巨匠进(jin)校(xiao)园”主题系列勾(gou)当、青年自(zi)愿者勾(gou)当,熬(ao)炼先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)才能,熏陶先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情操;多(duo)样的(de)(de)(de)(de)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社团(tuan),丰硕的(de)(de)(de)(de)校(xiao)本(ben)选(xuan)(xuan)修课程(cheng)(cheng),为先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特点生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)长供给了(le)广漠的(de)(de)(de)(de)平台。2018年,我校(xiao)停止了(le)全方位的(de)(de)(de)(de)聪明校(xiao)园扶植,晋升了(le)黉(hong)(hong)舍(she)聪明化、迷(mi)信化的(de)(de)(de)(de)办理程(cheng)(cheng)度(du)(du),完(wan)成(cheng)了(le)家(jia)校(xiao)接洽(qia)无缝对接,增强了(le)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)进(jin)修的(de)(de)(de)(de)智能休会,同时也(ye)为此(ci)后(hou)新(xin)高考鼎(ding)新(xin)的(de)(de)(de)(de)实(shi)行(xing)做(zuo)了(le)充(chong)实(shi)筹(chou)办。

    一(yi)、在规范办理中传承文化(hua)、启发聪明

咱们把(ba)(ba)“为(wei)先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)毕生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)筑基,伴师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)配合(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)长”作为(wei)黉舍的办(ban)学理念,把(ba)(ba)使每(mei)位先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)具有(you)“杰出安康的行动习气、主(zhu)动向上(shang)的进(jin)(jin)修立场、阳光悲(bei)观的精力面(mian)孔”作为(wei)培(pei)育方针,把(ba)(ba)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)有(you)益于师生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)长作为(wei)查(cha)验黉舍任(ren)务的标尺(chi)。每(mei)周个(ge)人备课勾(gou)当(dang),主(zhu)干教员(yuan)引领阐(chan)发课本,使讲(jiang)(jiang)授(shou)更有(you)针对性、实效(xiao)性;把(ba)(ba)讲(jiang)(jiang)授(shou)惯例(li)、讲(jiang)(jiang)授(shou)结(jie)果、教员(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)长等(deng)参加教员(yuan)任(ren)务量(liang)化查(cha)核,保障了讲(jiang)(jiang)授(shou)勾(gou)当(dang)的高效(xiao)运(yun)转;讲(jiang)(jiang)堂上(shang)以(yi)进(jin)(jin)修小(xiao)组为(wei)单元的进(jin)(jin)修勾(gou)当(dang),变更了每(mei)位先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的进(jin)(jin)修热忱;成就(jiu)跟踪体(ti)(ti)系可(ke)以(yi)或(huo)许(xu)实时(shi)对先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)进(jin)(jin)修环境停止定(ding)量(liang)定(ding)性阐(chan)发,迷信会诊(zhen),查(cha)漏(lou)补缺;为(wei)每(mei)一个(ge)先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)支(zhi)配糊口生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)计(ji)导(dao)师,可(ke)以(yi)或(huo)许(xu)实时(shi)处理先生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)糊口和(he)进(jin)(jin)修中(zhong)碰到(dao)的题目和(he)猜疑,各项办(ban)法的有(you)用落实,为(wei)教导(dao)讲(jiang)(jiang)授(shou)品质的晋升保驾护航(hang)。

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二、义务铸师(shi)魂(hun),咱们做(zuo)到全员育(yu)人(ren)

30多年的(de)(de)(de)(de)高中办学(xue)过程,根基(ji)构成了一支“名望大(da)、梯度好(hao)、学(xue)历高、步队(dui)齐”的(de)(de)(de)(de)优异教(jiao)员(yuan)步队(dui)。最近几年来,一批(pi)教(jiao)导部直属(shu)985、211师(shi)范院(yuan)校优异毕业(ye)生的(de)(de)(de)(de)插手(shou),为黉舍的(de)(de)(de)(de)教(jiao)员(yuan)步队(dui)注入(ru)新(xin)的(de)(de)(de)(de)活气(qi)。黉舍讲授任务以(yi)学(xue)科组(zu)为主导、备课组(zu)为主体(ti)、名师(shi)任务室(shi)为引领,阐扬团队(dui)的(de)(de)(de)(de)气(qi)力与上风,积淀个人聪(cong)明(ming),发挥(hui)特(te)(te)性特(te)(te)点(dian)。以(yi)赅博(bo)的(de)(de)(de)(de)学(xue)问指点(dian)先生,以(yi)高贵的(de)(de)(de)(de)风致影响(xiang)先生,捧着一颗心来,静待(dai)性命的(de)(de)(de)(de)绽(zhan)开。

导(dao)(dao)(dao)师(shi)制——为(wei)先生人(ren)生导(dao)(dao)(dao)航(hang);进(jin)修(xiu)(xiu)小组——配合(he)助力的(de)(de)进(jin)修(xiu)(xiu)“配合(he)体”;糊口生计指点——不同窗(chuang)段的(de)(de)进(jin)修(xiu)(xiu)计划及学法指点;校本选修(xiu)(xiu)——先生周全而有特性生长的(de)(de)有用平台;家(jia)(jia)长黉(hong)舍——家(jia)(jia)庭(ting)教导(dao)(dao)(dao)的(de)(de)“加油站(zhan)”;全方位多角度分条理的(de)(de)教导(dao)(dao)(dao)引领,助推每(mei)位先天生为(wei)最好的(de)(de)本身。

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三、以先生生长为方针,构建多元课程体(ti)系

黉舍承袭“志存高(gao)(gao)远,博雅(ya)健(jian)(jian)行”的(de)校训,环绕“品(pin)德完全、抱负高(gao)(gao)远、常识博识、行动文雅(ya)”的(de)育人方针,连系国度根本课程体(ti)系和(he)先生特(te)点生长(zhang)需(xu)要,整合校表里优良资(zi)本,开(kai)辟并开(kai)设“操行涵养类(lei)、学科(ke)拓展(zhan)类(lei)、乐趣拿手(shou)类(lei)、职业手(shou)艺类(lei)、社会理论类(lei)”系列(lie)校本课程,为先生周全生长(zhang)供(gong)给(ji)了迷信的(de)课程体(ti)系,拓展(zhan)其(qi)常识、文化其(qi)精力、健(jian)(jian)旺(wang)其(qi)体(ti)格。

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四、用义务与贡献铸(zhu)写生长的(de)萍踪

“义务(wu)铸师(shi)魂,贡(gong)献写(xie)(xie)年(nian)龄”,三(san)十八中人(ren)承袭“为先(xian)生(sheng)(sheng)毕生(sheng)(sheng)筑基,伴师(shi)生(sheng)(sheng)配合生(sheng)(sheng)长”的教导(dao)理念,凝心聚力(li),脚结壮地(di),冷静耕作,高考绩就屡(lv)立异高,一次次续写(xie)(xie)着“低进超出(chu)跨越,高进优(you)出(chu)”的教导(dao)故事,为社(she)会交出(chu)了一份份对劲(jing)答卷。

五、魅(mei)力(li)校(xiao)园、滋润书香

黉(hong)舍占地(di)32000平(ping)方米(mi),修(xiu)建面积17000平(ping)方米(mi),明志(zhi)楼、明远(yuan)楼、行知楼、青年广场(chang)(chang)、塑胶操场(chang)(chang),计(ji)(ji)划公道,相(xiang)映成辉(hui)。办(ban)学(xue)范围48个讲授(shou)班,2550个学(xue)位。黉(hong)舍有一流(liu)的(de)规范化操场(chang)(chang)、集会(hui)报告厅、心(xin)思教(jiao)导中间(jian)(jian)、图书阅览(lan)中间(jian)(jian),音、美、理(li)、化、生、地(di)、计(ji)(ji)各功效(xiao)室举措办(ban)法(fa)齐全(quan)。正在停(ting)止(zhi)的(de)聪明校(xiao)园晋(jin)升(sheng)工程,必将(jiang)把我校(xiao)扶植(zhi)成为(wei)一流(liu)的(de)古代(dai)化、信息化黉(hong)舍。

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在三十(shi)八中学,你的人(ren)生(sheng)将如许(xu)誊写(xie): 

自(zi)立进修(xiu)中,你将(jiang)是自(zi)立讲(jiang)(jiang)堂的休会者(zhe),分层讲(jiang)(jiang)授(shou)的收成者(zhe),小组探(tan)讨(tao)的协作者(zhe),培优扶(fu)困的受害者(zhe);

自(zi)我办(ban)理(li)中,你(ni)将是(shi)先生自(zi)治(zhi)的计划者(zhe),黉舍(she)办(ban)理(li)的到场者(zhe);

本身教导(dao)中,你将(jiang)是社团勾当中的(de)展现者(zhe),绿荫(yin)操场上的(de)奔驰者(zhe),绚丽(li)舞(wu)台上的(de)佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)。

你将具有(you)杰出(chu)安康的(de)行(xing)动习(xi)气,阳光(guang)悲观的(de)精力风采(cai),主动向上的(de)进修立(li)场,你会成(cheng)为一(yi)个欢愉的(de)进修者(zhe)(zhe)、生长(zhang)者(zhe)(zhe)!

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